Allgemeine Ziele In der Didaktik der Mathematik werden Studierende für das Lehramt an Grund- schulen, Hauptschulen und Gymnasien vorbereitet. Ziel ist es, angehende Lehrerinnen und Lehrer in pädagogischen, didaktisch- methodischen und fachlichen Kompetenzen auszubilden.   Dabei sollen vor allem Kompetenzen gestärkt werden, die zur Persönlichkeitsbildung beitragen. Spezifische Ziele Beschreibung, Erklärung und Analyse von Lehr- und Lernprozessen im Mathematikunterricht. Entwickeln, Erproben und Verbessern didaktisch-methodischer Maßnahmen für den Unterricht. Planung, Gestaltung und Reflexion von Mathematikunterricht unter Berück- sichtigung einer nachhaltigen Verbesserung von Unterricht. Mediale Bildung Das Ausbildungsprogramm erfährt eine intensive Einbindung medialer Elemente: Dazu gehören traditionelle wie moderne Medien vom konkreten Anschauungsobjekt bis digitalen Informationsträgern. Ein wichtiger Baustein medialer Begegnung besteht in der Sichtung und Beurteilung von Lern- und Übungsprogrammen für den Mathematikunterricht.  Mathematikdidaktische Werkstatt Einen besonderen Schwerpunkt in der universitären Ausstattung in Passau stellt die mathematikdidaktische Werkstätte dar. Sammlung mathematikdidaktischer Arbeitsmaterialien und Anschauungsojekte für den Unterricht. Selbsterstellen von Unterrichtsmaterialien in "Work-Shops", didaktische Erprobung und Bewertung. Theorie-Praxis-Konzept Impulse für Innovationen sollen übertragen werden in die Arbeit "vor Ort": Dazu wurde Kontakt zu verschiedenen Kooperationsschulen aufgebaut. Die FachdidaktikMathematik ist an einem klaren Ausbildungsprofil interessiert, das Interesse am Fach wecken und Inhalte transparent und verstehensbasiert vermitteln will.